Cheli先生获得纽西兰奥塔哥大学英国文学荣誉教育学士学位,并获得纽西兰梅西大学“教授英语作为第二语言”的认证资格。他还持有教育部的国家教育领袖专业资格(NPQEL),自2007年起便担任多所学校的副校长,包括砂拉越的SMK Bandar Kuching(1)、SMK Sinar Bintang KL和SMK Menjalara KL。
在36年的教育生涯中,Cheli先生总是对师生们表现出极大的同理心,而且一直是领先的革新者;他推出了各种对马来西亚教育有重大正面影响的方案和倡议。他是"阅读巴士学会"的创始人,该组织为乡下和城市贫困社区的边缘化儿童提供书籍。1994年,他凭借The HELP或 "实用英语语文计划" 而勇夺革新教师年度奖。
Cheli先生还创立了"积极态度塑造性格" (www.pabc.my)。作为一个态度管理系统,它赋予学生掌握教育的自主权,同时让教师能在教室管理负担不过重的情况下进行教学,并让家长监督其子女的教育成长,并与他们一起旅行。在公立学校服务的最后一年,他发起并协调了"前沿区" (CEZ)举措,这涉及课堂的数码化,以改变教师的教学方式和学生的学习方式。
Cheli先生在教育方面的辉煌成就有目共睹,至今已五夺教育部颁发的"卓越服务奖",这是大马史上稀有公务员达致的成果。积累了这般丰富的资历、知识和技能,他加入REAL Schools蕉赖校园出任校长一职。